Hoe voorspelbaar en weinig boeiend zou de wereld er uitzien als we allemaal 'gelijk' zouden zijn ... Verschillen zijn dus zelfs wenselijk. Soms zijn verschillen echter zo groot dat het niet meer om 'normale variatie' gaat. In dit boek beschrijven we de criteria om over dyscalculie te spreken. We staan stil bij HGD/HGW, ICF, DSM-5, UDL, M-decreet, redelijke aanpassingen, het leerzorgkader en bij de waarde van 'diversiteit' en het inzetten op 'psycho-educatie'. Het boek bundelt informatie over de typische rekenontwikkeling, assessment van rekenproblemen evenals over therapie/behandeling van dyscalculie. Dit boek kwam tot stand door de samenwerking van Annemie Desoete (UGent en Arteveldehogeschool) met Ruth Vanderswalmen, Annemie De Bondt, Christel Van Vreckem, Veerle Van Vooren, Inge Vander Beken en Sabien Van Dycke (Arteveldehogeschool) en met Jannes Baert (CAR Deinze).